Inne aktualności
-
Opole. Finał XI Konkursu „Klasyka Żywa” podczas 50. Opolskich Konfrontacji Teatralnych
29.04.2026 18:45
- Orędzie na Międzynarodowy Dzień Tańca 2026 29.04.2026 18:36
- Kraków. Narodowy Stary Teatr z nagrodą LGBT+ Diamonds Awards za Queerowy Bal 29.04.2026 15:38
-
Bielsko-Biała. Teatr Banialuka zaprasza w maju na Międzynarodowy Festiwal Sztuki Lalkarskiej
29.04.2026 15:19
-
Łódź. Zbliża się 44. Festiwal Szkół Teatralnych. Scena jest Wasza!
29.04.2026 15:01
- Poznań. Jubileusz 10-lecia Orkiestry Antraktowej Teatru Polskiego 29.04.2026 14:56
- Warszawa. Obchody Międzynarodowego Dnia Tańca po raz pierwszy w Pawilonie Tańca 29.04.2026 14:56
- Tarnów. Znamy konkursową stawkę jubileuszowej, XXX edycji Ogólnopolskiego Festiwalu Komedii TALIA 2026 29.04.2026 14:48
- Ostrów Wielkopolski. Jan Englert na czerwcowym festiwalu Grand Prix Komeda 29.04.2026 14:37
- Gdańsk. Prof. Zygmunt Klusek z Instytutu Oceanologii gościem Otwartego Klubu Naukowego Opery 29.04.2026 13:50
- Kraków. Anna Dymna zaprasza na półfinał 18. Festiwalu Zaczarowanej Piosenki podczas Zaczarowanego Dnia w Ogrodzie Botanicznym 29.04.2026 12:33
- Lublin. Krajowe Centrum Choreograficzne będzie współprowadzone przez samorząd i resort kultury 29.04.2026 11:38
- Warszawa. Na scenie baletowej nie ma zastępczych dubli, kaskaderów ani technologii cyfrowych. ZASP apeluje o pilną zmianę przepisów emerytalnych 29.04.2026 10:46
- Gdańsk. Monodram „Welewetka. Jak znikają Kaszuby” na 81. rocznicę zakończenia II wojny światowej 29.04.2026 10:23
Rozmowa z Magdaleną Gardas-Wasilewską - pedagożką teatru, animatorką kultury
Pracujesz właśnie nad projektem „Czułe studium codzienności". Jaka przyświeca mu idea?
Pomysł powstał w czasie lockdownu, kiedy byłam w domu z dwójką małych dzieci. Wtedy zaczęłam dostrzegać pewne rzeczy: drobne rytuały, tempo codziennego życia. To projekt w ramach stypendium twórczego Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Podzieliłam go na trzy etapy. W pierwszym przeprowadziłam ankietę wśród rodzin, pytałam o ulubione przedmioty, miejsca, co lubią robić wspólnie, a co osobno. W drugim etapie badam twórczość Joanny Kulmowej i szukam inspiracji do dalszej pracy.
Dlaczego akurat ta autorka?
To poetka, która dużo czerpała z codzienności, a w swoich tekstach z czułością i przenikliwością ujmowała kwestie związane z dzieciństwem. Ponadto przeprowadziłam rozmowy z osobami zajmującymi się pedagogiką teatru i wykorzystującymi jej elementy w pracy nad przedstawieniami. Finałem będzie stworzenie scenariusza teatralnego opartego na tych wątkach wraz z komplementarnym działaniem edukacyjnym.
