Inne aktualności
- Wrocław. Passage. Przejście performatywne Instytutu Grotowskiego 31.08.2026 11:45
-
Kraków. Teatr Ludowy podsumowuje sezon 2025/2026
31.08.2026 11:31
-
Kraj. Ostatnia rola Jana Frycza w Teatrze Telewizji. Premiera „Króla Maciusia Pierwszego” już 7 września
31.08.2026 11:25
- Warszawa. Premiera performansu „Syreni śpiew” Teatru Akt na Bulwarach Wiślanych 31.08.2026 11:12
- Warszawa. Jesień z Teatrem Sztuka Ciała 31.08.2026 11:08
- Gdynia. Narodowe Czytanie „Dziadów” na placu przed Klubem Marynarki Wojennej 31.08.2026 10:22
-
Sokołowsko. „Macocha” z Grand Prix 3. edycji Konkursu Krótkich Form Filmowych
31.08.2026 10:15
- Białystok. Pracownia Teatralna otwiera nowy rok 31.08.2026 09:52
- Poznań. Spektakle wracają na sceny 31.08.2026 09:51
-
Poznań. Osiem dni teatr. Rusza nowy festiwal w Ósemkach
31.08.2026 09:33
-
Nowina. Przemiana się dokonała!
31.08.2026 09:15
- Gdańsk/Warszawa. „Termopile polskie” w Teatrze Narodowym na finał 13. Festiwalu Wybrzeże Sztuki 31.08.2026 09:12
- Kraków. „Bona Sforza” Opery Krakowskiej pojedzie do Bari 31.08.2026 08:59
- Hiszpania. „Salvador Delulu” Warszawskiego Delulu Artystycznego na Festiwalu BetaPublica w Madrycie 31.08.2026 08:56
Teatr im. Wilama Horzycy wydał właśnie publikację z twórczymi scenariuszami zajęć dla uczniów szkoły podstawowej współtworzoną przez 20 nauczycieli i nauczycielek z województwa kujawsko-pomorskiego pt. "Baśń - narzędzie pracy z dziećmi".
"Baśń - narzędzie pracy z dziećmi to publikacja, która jest wynikiem twórczego spotkania Teatru z 18 nauczycielkami i 2 nauczycielami z województwa kujawsko-pomorskiego. Inspirując się myślą Bruno Bettelheima – austriackiego psychologa i pedagoga – i jego książką „Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni”, a także spektaklem „Alicja w Krainie Czarów” w reżyserii Pawła Paszty, stworzyliśmy projekt, który traktuje baśń jako narzędzie pracy z dziećmi.
Nauczycielki i nauczyciele, którzy wzięli udział w tych działaniach, opracowali autorskie scenariusze lekcji inspirowane baśniami z całego świata. Celem tych warsztatów jest nie tylko analiza literacka tych tekstów, ale przede wszystkim rozwój uczniów – wzmacnianie lub kształtowanie pewnych postaw, otwieranie na refleksję na temat sobie i swoich zachowań czy też uwrażliwianie na perspektywę drugiego człowieka. Zajęcia te odchodzą od jedynie rozumowego odbioru baśni, kładąc nacisk również na rozwój wyobraźni oraz konfrontowanie się ze swoimi emocjami.
W niniejszej publikacji znajdziesz 22 scenariusze podzielone na dwa rozdziały – część z nich jest skierowana do klas I-III, a część do klas IV-VI szkoły podstawowej.
Zachęcamy do korzystania z całych konspektów, ale również do inspirowania się poszczególnymi ćwiczeniami i zabierania dzieci w świat baśni.
Wersja multimedialna dostępna pod linkiem, wersja PDF do pobrania pod artykułem.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
Dofinansowano z budżetu Samorządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego.