W Krośnie wystartował projekt taneczno-performatywny „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą”, łączący ruch ze sztukami wizualnymi. Inicjatywa pozwala osobom z niepełnosprawnościami intelektualnymi rozwijać talenty artystyczne pod okiem profesjonalnych twórców i kadry akademickiej.
fot. mat. organizatora
Organizatorem przedsięwzięcia jest Regionalne Centrum Kultur Pogranicza (RCKP) w Krośnie, które realizuje je we współpracy z Zakładem Tańca Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach.
Jak poinformowała Agnieszka Kaszczyszyn z RCKP w Krośnie, „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą” to projekt taneczno-performatywny z elementami sztuk wizualnych, stworzony z myślą przede wszystkim o osobach z niepełnosprawnościami intelektualnymi, które mają już doświadczenie artystyczne i chcą dalej pracować oraz rozwijać umiejętności. Podobnie, jak dzieje się to w modelu akademickiej ścieżki kształcenia artystycznego.
– Kiedy młody człowiek przez kilka lat uczestniczy w zajęciach artystycznych, rozwija swoje umiejętności, występuje i odkrywa własny sposób wyrażania siebie, naturalnie pojawia się potrzeba kolejnego kroku. Dla wielu osób kolejnym krokiem może być szkoła artystyczna, studia czy dalsza edukacja. Osoby z niepełnosprawnościami intelektualnymi często mają znacznie mniej możliwości, by tę artystyczną drogę kontynuować, mimo posiadanego talentu, doświadczenia i potrzeby tworzenia – zwróciła uwagę.
Odpowiedzią na te potrzeby jest właśnie projekt „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą”, który pozwala stworzyć uczestnikom własną ścieżkę dalszego rozwoju artystycznego.
– Taka ścieżka edukacyjna daje uczestnikom możliwość poznawania nowych obszarów pracy artystycznej, współpracy z profesjonalnymi artystami i kadrą akademicką, podejmowania własnych decyzji twórczych i przygotowania własnego dyplomu – zaznaczyła Kaszczyszyn.
Osią projektu jest ścieżka taneczno-performatywna „Taniec, teatr, ruch”, prowadzona etapami, które pozwolą osobom z niepełnosprawnościami poznawać kolejne obszary pracy artystycznej i stopniowo rozwijać własne umiejętności.
Uczestnicy wezmą udział w trzystopniowych warsztatach obejmujących działania twórcze, rozwijanie kompetencji związanych z różnymi rolami w kulturze oraz etap odwróconej pedagogiki, w którym stopniowo przejmują inicjatywę twórczą. Równolegle rozwijany będzie wizualny wymiar projektu. Podczas kolejnych warsztatów osoby w nim uczestniczace będą pracować nad scenografią, dekoracjami i przestrzenią potrzebną do przygotowania dyplomu.
Warsztaty poprowadzą osoby związane ze środowiskiem akademickim: kadra, studenci i absolwenci uczelni artystycznych. – Pracując z artystami, studentami i absolwentami uczelni artystycznych, uczestnicy będą rozwijać kompetencje choreograficzne, reżyserskie, organizacyjne i społeczne, jednocześnie ucząc się funkcjonowania w środowisku kultury – zwróciła uwagę Kaszczyszyn.
Pomiędzy kolejnymi modułami z uczestnikami będzie pracować zespół Regionalnego Centrum Kultur Pogranicza, rozwijając i utrwalając umiejętności zdobywane podczas warsztatów.
Jak powiedziała PAP Kaszczyszyn, grupa młodych artystów przejdzie przez kolejne etapy pracy: poznawanie narzędzi, rozwijanie kompetencji, pracę nad własnym pomysłem i jego realizację. – W ten sposób część modelu kształcenia artystycznego, charakterystycznego dla uczelni, zostanie przeniesiona do instytucji kultury. To właśnie połączenie doświadczenia instytucji kultury z wiedzą i praktyką środowiska akademickiego stanowi jeden z najbardziej wyjątkowych elementów projektu – stwierdziła.
Ważnym elementem „Urodzonych pod szczęśliwą gwiazdą” jest również zatrudnienie osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi przy realizacji projektu. Otrzymają oni konkretne, odpłatne zadania związane z jego przygotowaniem i prowadzeniem: organizacyjne, merytoryczne, konsultacyjne i promocyjne.
Projekt jest skierowany głównie do osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi, zwłaszcza tych, które mają już doświadczenie udziału w zajęciach artystycznych i pracy scenicznej. Jednak do poszczególnych warsztatów i działań będą mogły dołączać także osoby z różnymi niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami, osoby poruszające się na wózkach, seniorzy, młodzież, a także osoby bez niepełnosprawności.
Zwieńczeniem będzie przygotowanie przez uczestników własnego „dyplomu niemożliwego”. Jego pokaz planowany jest na listopad br. w Zakładzie Tańca Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach. Zostanie on zaprezentowany wśród prac studentów uczelni, przed publicznością związaną z tańcem i sceną.
– Taka możliwość zaprezentowania swoich umiejętności, budowania własnej ścieżki zawodowej i nawiązywania kontaktów, które w przyszłości mogą prowadzić do kolejnych projektów i współpracy, jest znana osobom studiującym kierunki artystyczne. Teraz, dzięki inicjatywie „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą”, taką możliwość otrzymają również osoby z niepełnosprawnościami intelektualnymi – podkreśliła rozmówczyni PAP.
Jak wyjaśniają organizatorzy, tytuł projektu „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą” odnosi się do czegoś, co w sztuce jest szczególnie ważne: talentu, wrażliwości, wyobraźni „i tego trudnego do nazwania impulsu, który sprawia, że człowiek chce tworzyć”.
– Nie każdy rodzi się z takimi samymi możliwościami, nie każdy ma też takie same warunki, żeby swój potencjał rozwijać. W tym projekcie „szczęśliwa gwiazda” nie oznacza więc łatwego życia ani braku barier. Jest raczej symbolem spotkania talentu z możliwością jego rozwijania – oceniła Kaszczyszyn.
Projekt wyrósł z wieloletniego doświadczenia Regionalnego Centrum Kultur Pogranicza w pracy z osobami z niepełnosprawnościami intelektualnymi, a szczególnie z doświadczeń grupy „Klaszcz Głośniej”, działającej od 2019 roku.
Z kolei w ramach „Gwiazdozbioru” osoby z niepełnosprawnościami intelektualnymi były zatrudniane przy wsparciu organizacyjnym, testowaniu narzędzi i działaniach promocyjnych.
Zdaniem realizatorów przedsięwzięcia może on stać się ważną wskazówką również dla innych instytucji kultury. – Pokazuje, że osoby z niepełnosprawnościami intelektualnymi mogą być obecne w instytucji w wielu rolach” – jako uczestnicy, artyści, współtwórcy, konsultanci i pracownicy mający realny wpływ na organizację działań kulturalnych i edukacyjnych – wskazali.
Projekt „Urodzeni pod szczęśliwą gwiazdą” dofinansowano ze środków ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. (PAP)
